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Science nomologique et science interprétative propose de penser la connaissance comme ce qui est à transmettre. Dès lors persistent des préoccupations et des inquiétudes qui font partie de la science et sur lesquelles un travail scientifique reste à mener. Le positivisme, qui a voulu ne conserver dans la science que les régularités et laisser les interprétations aux sciences humaines et sociales ainsi qu’aux religions, a échoué puisque l’interprétation est en permanence présente dans la science et conditionne sa fécondité.
En prolongeant la vision du philosophe Hans Jonas et les thèses de Jacques Lacan sur le savoir, cet ouvrage place l’environnement au cœur de la démarche scientifique. À partir d’un panorama des philosophies de la connaissance depuis la fin du XVIIIe siècle, il démontre l’importance de l’interprétation dans la science et la façon de l’utiliser pour penser l’éventuel – c’est-à-dire le possible encore insoupçonné.
Partie 1. Les mathématiques sont-elles la connaissance typique ?
Partie 2. Les sciences vues par les philosophes de l’ère industrielle
Partie 3. Héritages et dépassements du positivisme
Partie 4. Penser l’éventuel, faire entrer les craintes dans le travail scientifique
