*** Nos bureaux étant fermés pendant les fêtes, toutes les commandes de livre au format papier reçues entre le 19 décembre et le 5 janvier ne seront traitées qu’à partir du 6 janvier ***.
Nous vous souhaitons de joyeuses fêtes.
– Papier (Collections classiques, Encyclopédie SCIENCES) :
Livraison offerte pour toute commande directe effectuée sur le site istegroup.com
Délai de livraison : environ deux semaines
Envois uniquement vers : France métropolitaine, Belgique, Suisse et Luxembourg
Impression en couleur
Un ebook de l’ouvrage (à l’exception des titres de l’Encyclopédie SCIENCES) est offert pour tout achat
de sa version papier sur notre site, il vous sera envoyé après la finalisation de votre commande
Offre non applicable aux librairies
– Ebook (Collections classiques, Encyclopédie SCIENCES, Abrégés) :
Prix réservé aux particuliers
Pour les institutions : nous contacter
Nos ebooks sont au format PDF (compatible sur tout support)
Depuis 1971, le programme de l’Unesco intitulé L’Homme et la biosphère (Man and the Biosphere) reprend à son compte différents principes d’articulation entre sphères politique, scientifique et académique.
Réserves de biosphère et objectifs de développement durable 1 présente ces territoires comme des espaces privilégiés pour expérimenter des modes opératoires spécifiques à des objectifs et enjeux croisés. Ces territoires encouragent le développement de recherches interdisciplinaires qui s’appuient sur un réseau mondial pour essaimer expériences, démarches et savoir-faire.
Les différentes échelles politiques globales et locales s’articulent ici avec des conséquences diverses sur les reconfigurations des arènes politiques locales, sur des modes de développement spécifiques liés à un renouvellement des rapports aux savoirs, pouvoirs et institutions ainsi que sur des rapports renouvelés entre mondes scientifiques, éducatifs et gouvernance des territoires.
1. L’homme et la biosphère : un programme précurseur du monde d’après
2. L’homme et la nature : une histoire à réécrire
3. Représentations sociales, organisation collective et réserves de biosphère méditerranéennes
4. Défis et opportunités de la recherche collaborative dans les réserves de biosphère en Méditerranée
5. Le tourisme scientifique dans les aires protégées multilabellisées : transition écologique et controverse en montagne
6. Éduquer à produire autrement en réserve de biosphère
7. La gestion durable des réserves de biosphère : quels défis pour l’enseignement agricole ?
8. Compétences collectives des partenariats entre aires protégées et enseignants
9. Instrumentalisation de l’éducation au développement durable au service du tourisme : le cas de l’arganeraie
10. Réserves de biosphère et transferts de compétences politiques dans les curricula universitaires
11. Éducation et médiation dans l’arganeraie : stratégies d’alliance entre acteurs de l’éducation et du tourisme ?
Angela Barthes
Angela Barthes est professeur à l’Université d’Aix-Marseille, spécialisée dans le domaine des éducations environnementales et du développement des territoires ruraux.
Catherine Cibien
Catherine Cibien est directrice du comité français du programme MAB (l’Homme et la biosphère) de l’Unesco.
Bruno Romagny
Bruno Romagny est économiste, directeur de recherche à l’Institut de recherche pour le développement (IRD), Laboratoire population-environnement-développement (LPED).