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La prise de conscience de l’existence de la complexité dans les sciences et techniques date des années 1970. Or, tous les systèmes sociaux ont tendance à développer des structures se complexifiant au cours du temps, que ce soit dans les familles, tribus, cités, états ou organisations sociétales et économiques.
Complexités 2 couvre un large spectre de domaines, partant de la justice, la linguistique, mais aussi l’éducation ou encore la gestion des organisations. L’objectif de cet ouvrage est de montrer, sans pouvoir viser un panorama complet, ces diversités d’approches et de comportements vis-à-vis de l’obstacle que constitue la complexité dans la compréhension et la réalisation des actions humaines.
Dès lors que l’on considère la complexité comme l’incomplétude du savoir et l’incertitude de l’avenir, on s’aperçoit aujourd’hui que la simplification n’est plus une approche satisfaisante de la complexité, également dans le champ des sciences humaines et sociales. Son étude vise à la compréhension entre ordre et désordre dans ce champ de connaissances.
1. Regards sur la complexité de l’enquête criminelle
2. Complexité et modèles dans les sciences sociales et humaines
3. Démêler l’écheveau linguistique de la mauvaise information
4. La complexité dans les sciences sociales : une perspective transformationnelle ?
5. La complexité comme dualité ? Une articulation en question
6. Organisation, modèles et représentations : d’une représentation fondée sur la complexité à une représentation fondée sur le pouvoir
7. Réflexion épistémologique du cycle de vie de la crise dans la résilience des organisations
8. La complexité de la révolution de l’éducation : cadre de travail et cas d’étude
Jean-Pierre Briffaut
Jean-Pierre Briffaut est directeur d’études honoraire de l’Institut Mines-Télécom. Membre de l’Institut Fredrik Bull, il est en charge d’un groupe de travail sur la complexité des systèmes de systèmes.
