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1. L’album de jeunesse anglophone à l’école : un objet pris en compte dans sa matérialité ?
2. Les objets comme catalyseurs d’écriture
3. Le rôle des artefacts et des gestes dans l’apprentissage de l’anglais
4. De l’objet à l’instrument : développement du langage en maternelle et compétence professionnelle de l’enseignant
5. Témoignage professionnel : construction et analyse d’un « objet graphique » en physique (terminale S)
6. La mascotte et son cahier : des objets de l’école maternelle en circulation entre espaces scolaire et familial
7. L’affiche didactique en maternelle : un objet scolaire potentiellement différenciateur ?
8. Témoignage professionnel : un objet programmable pour apprendre l’informatique à l’école primaire
Joël Bisault
Joël Bisault est professeur émérite à l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens) et membre du laboratoire CAREF.
Roselyne Le Bourgeois
Roselyne Le Bourgeois est maître de conférences honoraire à l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens) et membre du laboratoire CAREF.
Jean-François Thémines
Jean-François Thémines est chercheur en géographie et formateur dans plusieurs masters en ingénierie de formation à l’Université de Caen Normandie.
Mickaël Le Mentec
Mickaël Le Mentec est maître de conférences à l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens) et membre du laboratoire CAREF.
Céline Chauvet-Chanoine
Céline Chauvet-Chanoine est professeur des écoles et docteur en sciences de l’éducation au laboratoire CAREF à l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens).
